Trabajamos juntos desde 2024
La clase de tecnología deja de ser "computación" y se convierte en una carrera tecnológica: proyectos reales, pensamiento computacional, ciudadanía digital y robótica STEAM, de primer grado a segundo año de bachillerato.
Desde 2024 colaboramos con TBox, empresa de innovación y tecnología educativa que desde 1997 prepara a los estudiantes para que utilicen la tecnología de manera creativa y responsable. En el Colegio La Fe acompaña a los grados de Primero hasta Segundo Año de Bachillerato.
A través de este enfoque se promueven experiencias significativas mediante una secuencia de actividades enriquecidas con tecnología, diseñadas para que los estudiantes puedan completar tareas o resolver problemas de manera práctica y dinámica. No se trata de memorizar dónde queda cada botón: se trata de construir algo y aprender en el proceso.
Todos los proyectos son diseñados bajo la estrategia didáctica de TBox, la cual proporciona una ruta clara y estructurada organizada en cuatro etapas: investigar, explorar, construir y aplicar. Esta secuencia permite guiar el aprendizaje de forma progresiva, asegurando que los estudiantes comprendan, experimenten y consoliden los conocimientos adquiridos.
Para el papá y la mamá el resultado se resume en una frase: su hijo no solo usa la tecnología, aprende a crear con ella y a moverse en el mundo digital con criterio.
Cuatro cosas concretas que cambian en la clase de tecnología gracias a esta alianza.
Cada unidad es un proyecto con un producto final: una historia, un video, un sitio web, una animación, un robot. El estudiante termina con algo hecho por él.
Combinar el poder de la tecnología con el pensamiento crítico para resolver problemas concretos. Es la lógica que sirve en matemática, en ciencias y en la vida.
Eje transversal de todos los proyectos: que reflexione y practique sus derechos y deberes como ciudadano en la era digital. Tecnología con criterio y responsabilidad.
La plataforma guarda los trabajos realizados. Docentes y padres de familia cuentan con evidencias concretas del avance de cada estudiante, no solo con una nota.
TBox no da la misma clase a todos. La propuesta cambia según el grado del estudiante y va subiendo de nivel año con año, hasta llegar a proyectos que resuelven problemas del mundo real.
El corazón de la primaria y el tercer ciclo. Pensamiento computacional y ciudadanía digital como eje transversal de todos los proyectos, con guías, demostraciones y actividades detalladas.
Preparación para lo que viene después de la graduación: productividad, diseño web y multimedia, programación y robótica aplicadas a temas reales y concretos.
Las competencias que se buscan formar
La clase de tecnología en el Colegio La Fe.
Aprendizaje por proyectos: una ruta clara para que el estudiante comprenda, experimente y consolide lo aprendido.
Los estudiantes exploran el tema y recopilan la información relevante para el proyecto.
Analizan posibilidades y experimentan con distintos enfoques y herramientas.
Desarrollan su solución o producto paso a paso, con guías y demostraciones de apoyo.
Ponen en práctica lo aprendido y presentan sus resultados ante el grupo.
Formar jóvenes para ser líderes responsables en el mundo digital.El compromiso de TBox
Elija el grado de su hijo y vea con qué trabaja durante el año.
El propósito central: combinar el poder de la tecnología con el pensamiento crítico para resolver problemas o completar tareas concretas.
Eje transversal de todos los proyectos: reflexionan y ponen en práctica sus derechos y deberes como ciudadanos en la era digital.
Procesador de textos, hojas de cálculo, edición de imágenes, producción de videos, diseño de sitios web, podcasts, animaciones y redes informáticas.
Cada proyecto trae guía del docente, video introductorio, demostraciones de procesos y actividades detalladas paso a paso.
Es momento de practicar para lo que viene después de la graduación: desarrollan soluciones con tecnología a situaciones reales y concretas.
Construyen y programan robots, desarrollan aplicaciones móviles, diseñan sitios web, producen videos y crean programas para distintos fines.
Los proyectos se escogen según intereses y necesidades: productividad, diseño web y multimedia, programación y más.
Un bachiller que sabe programar, diseñar y producir contenido digital llega distinto a la universidad y al primer trabajo.
No. En vez de aprender programas sueltos, cada unidad es un proyecto completo con un producto final. El estudiante investiga, explora, construye y aplica. La herramienta se aprende porque se necesita para lograr algo, no al revés.
De primero a octavo grado con TBox City, y de noveno a segundo año de bachillerato con TBox Plus. Cada ruta sube el nivel de exigencia sobre la anterior, así que el aprendizaje se acumula año con año en vez de empezar de cero cada vez.
Sí. El catálogo de TBox incluye proyectos de robótica STEAM y robótica virtual. En los grados superiores los estudiantes llegan a construir y programar robots.
Los proyectos se desarrollan en el colegio con los equipos del centro. TBox realiza un diagnóstico técnico previo para verificar que las condiciones sean las adecuadas.
Si desea que su hijo practique en casa, consulte con el docente de tecnología qué se necesita para el proyecto del período.
TBox capacita a los docentes en metodologías activas y en el uso de herramientas como Google Classroom y Microsoft Teams, además de entregar guía del docente, demostraciones y actividades detalladas para cada proyecto.
El acompañamiento de TBox al docente es continuo: no se entrega el material y se deja al maestro solo frente al programa.
La descripción de la metodología y de las plataformas TBox City y TBox Plus corresponde a la propuesta de TBox. La selección de proyectos se define cada año en el plan de tecnología del colegio.
Con gusto le mostramos los proyectos que trabaja el grado de su hijo y qué se ve en la clase de tecnología durante el año.
